PIT -
Prävention im Team

• Zwei Schulsieger
  beim Mathematik-Wettbewerb 2007
• 1. Schulschachturnier an der Luisenschule Dez. 07
• Weihnachtsmusical 20.12. 07
• DISUM
• PIT Projekttage der 7. Klassen

• Klassen 5 auf Nussjagd
• Nordhessischer Schulschachpokal 25.8.2007
• Abschied von Frau Pflüger-Ahlheit
• Siegerehrung Europäischer Wettbewerb 07

• Grillfest der 5a am 21.6.07
• Ehrenpreis für Musikwerkstatt
• Sporttag am 12.6.07
• Bilder vom Musischen Abend
• Erste Hilfe Dienst

• Girl's Day am 26.4.07
• Bilder von der Bibliothekseröffnung
• Wandertag der 5a
• Rauchfreie Klasse 7a
• luisen-art III
  24.1. bis 15.2.07

• Info-Brunch am 25.11.2006
• Coolness Training
• Jubiläum-Revival Party am 5.7.06

• *kasseler wohnzimmer*
• Musischer Abend 06
• Luisenschule sportlich - Bundesjugendspiele 06

• Unser neuer Konrektor
• Parisfahrt
• Disco der 5.Klassen am 24.2.06
• Abschied 2.06

• Advent in der Luisenschule 2005
• Europäischer Wettbewerb 2005
• Musischer Abend am 21.06.2005
• Sanierungsarbeiten an der Luisenschule

Nikolaus in der Luisenschule

Am Nikolaustag selbst wurden darüber hinaus in 2 Schulstunden für die gesamte Schule Waffeln gebacken - für 600 Kinder und die Lehrer je ein Herzchen.
Dafür brauchten sie: 5 kg Mehl, 500g Zucker, 10 Vanillezucker, 5l Milch, 2 Pck. Puderzucker.

Es war viel Arbeit, aber es hat wahnsinnig viel Spaß gemacht! Es war wunderbar, die Schule zu überraschen und die Schüler zu beschenken.

Also bis nächstes Jahr - Y. Ravior und AL-Gruppen Kl. 5

"Hier gibt es ja mehr Bücher als Menschen", staunte Florian aus der 8b. Alle waren von der Messeatmosphäre beeindruckt.
21 Schüler der Luisenschule hatten eigene Buchrezensionen erstellt und bei HR-online veröffentlicht. Das war der Anlass für diese Einladung nach Frankfurt. Auch wenn der erste Preis für eine Schülerrezension nicht an die Luisenschule ging, gab es doch eine lobende Erwähnung von Nicole Rodrigues, die den Kritikerwettbewerb Literateen für den HR organisiert hatte. Sämtliche  Rezensionen aus der Luisenschule waren mit 11 und mehr Punkten bewertet worden (Punkte entsprechend den Oberstufennoten), was Schulnoten von 2 und besser bedeutet. Herr Schirmer, der sich als Lesebeauftragter für fächerübergreifendes Lesen engagiert und der die Schülerbibliothek betreut, freut sich: "Im kommenden Jahr ist eine >Best off< Veranstaltung geplant, bei der alle Luisenrezensionen dabei sein sollen."

Folgende Schülerinnen und Schüler haben eigene Buchrezensionen veröffentlicht:
Kim-Lea Schwarz (13) stellt vor Carina Bargmann "Sayuri", Dominik Bürger (12) stellt vor Sabine Blazy "Der Fluch von Alabaster", Natalia Sowa (14) stellt vor Ilona Einwohlt "Die Schule und ich", Patryk Gerusel (12) stellt vor Wieland Freund "Der schwarze Karfunkel. Der Geist von Zweiseelen", Jonas Jarnot (11) stellt vor Olaf Fritsche "Ein Feind ist nicht genug", Eni Resik (11) stellt vor Susanne Fülscher "Mia und das Mädchen vom anderen Stern", Dorothea Stroh (13) stellt vor Gabriele Gfrerer "Störfaktor", Erik Schweitzer (11) stellt vor Habeck, Pauluch "Felix und Lea: Jagd auf den Falken", Laureen Wilhelm (13) stellt vor Hilde Hagerup "Zeit der Lügen", Florian Müller (14) stellt vor Marcus Hammerschmitt "Yardang", Jana Keer (13) stellt vor Birgit Hasselbusch "Ein guter Fang", Laura Schreiber (15) stellt vor Kaçi, Wolfertstetter "Die Klasse: Miss S.O.S",
Carolin Schander (13) stellt vor Renee Karthee "Miss Mystery: Gefährliche Gefühle", Ramona Rettberg (15) stellt vor Marco Kunst "Isas Traum", Miriam Debus (15) stellt vor Tanya Landman "Apache", Selina Javadi (13) stellt vor David Nel.lo "Neun Monate XXL", Muriel Rose (15) stellt vor Carolin Philipps "Wofür die Worte fehlen", Julia Hermann (15) stellt vor Grit Poppe "Weggesperrt", Stefanie Schneider (12) stellt vor Silke Scheuermann "Emma James und die Zukunft der Schmetterlinge", Caroline Schall (15) stellt vor
Patricia Schröder "Auserwählt", Lisa Dollinger (13) stellt vor Karin Stehle "Zu jung für dich?", Clarissa Swenja Becker (14) stellt vor Steffi von Wolff "Ausgezogen", Lars von Schwerin (13) stellt vor Christos Yiannopoulos "Der Mindcracker: Der Fall Asmodis".

Eine besondere Überraschung brachte der Briefträger für Carolin Schander. Der Brief aus Coburg/Bayern enthielt eine Einladung zum Sambafest inkl. Eintritt und Übernachtung für 3 Personen!
Carolin hatte die Leseempfehlung "Twilight" mit ihrem Ballon auf die lange Reise geschickt. Ihr Ballon wurde von der Samba Sängerin und Choreografin Nice Ferreira gefunden die die Karte in ihrer Stammbuchhandlung vorzeigte. Gemeinsam beschlossen die Sambista  und die Coburger Buchhandlung Riemann dann Carolin einzuladen.

Doch nicht nur von Menschen gab es Rückmeldung. Adrian Kanter erhielt eine schöne Postkarte aus Hessisch-Lichtenau: "Wau, ich heiße Ken, bin 2 Jahre alt und ein schwarzer Hovawart. ..... Ich bin noch zu jung und kann noch nicht lesen. Dafür habe ich eine echt gute Nase und mein Herrchen Hunderte von Büchern. Er mag vor allem Lederstrumpf."
Die Bücherei AG der Luisenschule unter Leitung von Jochen Schirmer, die diese Aktion zum Welttag des Buches initiiert hatte, ist begeistert über den guten Rücklauf. "Die vielen neuen Lesetipps können jetzt alle ausprobiert werden. Sicherlich ergibt sich auch der eine oder andere Briefwechsel von Leseratte zu Leseratte".

Jugend trainiert für Olympia

Am 12.05.2010 nahmen 24 Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b an einem Hindernisparcour auf der Hessenkampfbahn und einem anschließenden Orientierungslauf in der Karlsaue teil. Der Hindernisparcour bestand aus einer Laufstrecke von ca. 400-800 Metern. Der Orientierungslauf ging über eine Laufstrecke von ca. 2,8 Kilometern, welche gleich im Anschluss an den Hindernisparcour ohne Pause gelaufen wurde.
Die 6b der Luisenschule startete in zwei Gruppen mit jeweils 2 x 12 Paarläufern. Mit viel Spaß, Ausdauer und guter Orientierung wurden die Plätze 8 und 13 belegt.
Insgesamt hatten sich 5 Schulen aus Stadt- und Landkreis Kassel mit jeweils mehreren Mannschaften beteiligt.

"Books Skyhigh"- 500 Luftballons mit persönlichen Lesetipps

Seit 15 Jahren weist der UNESCO-Welttag des Buches am 23.4 .auf die Bedeutung des Lesens hin. Aus diesem Anlass entwickelte die Bibliotheks-AG der Luisenschule unter Leitung von Herrn Schirmer, Lesebeauftragter, das Projekt „Books Skyhigh“: Sie teilten an alle Schülerinnen und Schüler der Schule Kärtchen aus, auf denen sie ihr Lieblingsbuch beschreiben sollten.
Eine Woche später, am Dienstag, dem 27.4. um 11:30 Uhr trugen 500 bunte Luftballons diese Kärtchen in den blauen Himmel.

„Ich konnte mich gar nicht entscheiden, da habe ich gleich alle Harry Potter Bände aufgeschrieben“, verrät Dorothea Stroh, 7b.
Sie hofft, dass die Botschaft bei einer ebenfalls lesebegeisterten Finderin ankommt, die ihr in ihrer Rückantwort etwas über die eigene Lieblingslektüre mitteilt.

„Books Skyhigh“ legt den Grundstein auch für andere Projekte: Es wird eine Datei mit den Lieblingsbüchern der SchülerInnen angelegt und viele davon sollen, wenn die finanziellen Mittel vorhanden sind, für die Schülerbücherei angeschafft werden. Zusätzlich werden alle ermutigt, selbst zu schreiben.
Somit steht „Books Skyhigh“ auch für das Buch „Luise schreibt“, in dem Geschichten oder  Gedichte veröffentlicht werden, die die Kinder geschrieben haben.

„Luise schreibt ist heute schon mein Lieblingsbuch“, erklärt Herr Schirmer, der sich freut, dass viele Schüler jeden Tag die Bibliothek nutzen. „Oft bringen SchülerInnen die Bücher schon nach ein paar Tagen zurück, um gleich wieder neues Lesefutter mit nach Hause nehmen zu können."

Das Siegerteam: Edina Bihorac (Brett 2 ), Sema Isilak (Brett 4), Nadine Brede (Brett 3) und
(kniend) Stefanie Schneider (Brett 1)

Schach Blitzturnier der Luisenschule
"Jeder gegen Jeden"

Am 1.3 und 8.3. 2010 fand das erste Blitzturnier der Schach AG statt. ,,Blitzen´´heißt: 5 Minuten Zeit für die gesamte Partie. Das erfordert Konzentration und logisches Denken. Es nahmen insgesamt 12 Mitglieder der Schach-AG teil: Edina, Quoc Bao, Clara, Stefanie, Danny, Max, Niklas, Adrian, David, Mehmet, Sema und Hicret.

Bei diesem Turnier konnten maximal 11 Partien gewonnen werden:. Entweder durch ,,Schach matt´´, Ablaufen der gegnerischen Zeitbegrenzung oder der Gegner macht einen unmöglichen Zug. Am Ende gab es zwei punktgleiche Turniersieger, die jeweils 10 Partien gewannen. Danny Schneider (9b) und Stefanie Schneider (7b). Ein Stichkampf entschied über den 1.Platz, den Danny gewann. Den 3. Platz erreichte Adrian Kanter aus der 5c mit 9 Punkten.

Die Siegerehrung fand am 15.3.2010 statt. Herr Tapella überreichte allen eine Urkunde. Die ersten drei bekamen einen Pokal und es gab Extrapreise für die Jahrgangsbesten.
(Bericht: Stefanie Schneider, 7b, Fotos: Eni Resnik 5c)

Akrobatik

Die Klasse 8c hat in diesem Halbjahr im Sportunterricht das Thema Akrobatik gehabt. Unter der Leitung Ihres Sportlehrers und zweier Sportstudentinnen mit Namen Frau Kugler und Frau Bepperling haben die Schüler angefangen, menschliche Pyramiden zu bauen.

Zuerst haben die Sportstudentinnen den Schülern häufig verwendete Griffe gezeigt, wie den mit eingehakten Fingern, Hand in Hand, Stützgriff, den Ellenbogengriff und den Handgelenksgriff. Daraufhin wurden die Schüler in Gruppen aufgeteilt und sollten erste Pyramidenversuche starten, bei denen es sehr wichtig war, Vertrauen in die Mitschüler zu haben und teamfähig zu sein.
Auf Matten und mit Hilfestellungen haben sich die Schüler aufeinander gestellt. Ernsthaftigkeit und Körperspannung haben dabei auch eine große Rolle gespielt.

Die Schüler haben zwischen ihren zwei Pyramiden einen Übergang gemacht, wie z. B. einen Henkelsalto, Räder, Doppelrollen, Sprungrollen und einen Spagat. Als die Schüler soweit waren, hat jede Gruppe eine kleine Aufführung für die Mitschüler gemacht, bei der man wirklich einen großen Unterschied zu deren ersten Pyramiden sah. Manche hatten sich ihre Pyramiden auch selbst ausgedacht .

Zum Schluss hat die ganze Klasse eine große Pyramide zusammen gemacht, indem sich stärkere Schüler in einen Kreis gestellt haben, ein wenig in die Hocke gegangen sind und sich leichtere Schüler auf deren Oberschenkel gestellt haben. Das hat auch ein tolles Bild gegeben.

Bericht: Lonny Frommholz

Sporttag der neunten Klassen am 05.02.2010

Der Sporttag der neunten Klassen fand in diesem Jahr am 05.02.2010 in der Königstor-Sporthalle ab 8.30 Uhr statt. Dies war eine gute Gelegenheit, die Schüler so richtig in Aktion zu erleben. Teilnehmer waren die Klassen 9a, 9b, 9c, und 9d.
Zuerst fand eine Begrüßung durch Herrn Neumann statt. Anschließend wurden die Schüler von den Lehrern in Gruppen eingeteilt und mussten zu jeweils 3 Disziplinen antreten. Die Disziplinen waren Völkerball, Standweitsprung und 6-Wochenlauf. Die Atmosphäre und Stimmung waren gut. Die Klassen leisteten gute Teamarbeit und kämpften gemeinsam für den Sieg.
Die ersten beiden Plätze belegten die Klassen 9b und 9c. Da aber alle Klassen den gleichen Preis, eine Kiste mit Süßigkeiten, erhielten, gab es keinen Verlierer, sondern nur Gewinner. So gingen alle Schüler gut gelaunt ins Wochenende. Saskia Tonne 9b

Am 15.2. besuchte die 9c im Rahmen des Kunstunterrichts eine Sonderausstellung in der Gemäldegalerie und machte einen Workshop

Thomas Dieter: "Ich habe neue Sachen über Kunst gelernt, über verschiedene Epochen. Was ich nicht verstand, was an zwei Bildern, die nur schwarz bzw. weiß waren, Kunst sein sollte.
Ich fand es gut, dass unsere Führerin fast zu jeden Bild eine Geschichte hatte, so hat man verstanden, wie das Bild entstanden sein könnte. Am besten fand ich, dass wir anschließend unsere eigenen Bilder malen durften."
Diese Bilder werden demnächst in einer Vitrine im Schulflur zu sehen sein.

Es berichtet die Dokumentationsgruppe mit Maximilian Reis, Niklas Derx, Niklas Lenz, Rokaya Hassan, Sabrina Stransky, Nico Schöberl ,Dorothea Mentel, Daniel Brommer, Marcel Kleinschmidt, Christina Wenzel,Vanessa Olbrys unter Leitung von Frau Stiehl.

Vor dem Original-Mauerstück beim Museum für Sepulkralkultur
überzeugte sich die Gruppe davon,
dass die Mauer fast unüberwindlich war
.

Jenny Schmidt und Charlotte Brand basteln an Produktverpackungen im DDR-Design bei Frau Ey.

Die Gruppe von Frau Balzer baute eine Mauer quer durch den Kunstflur - um sie nieder zu reißen.
Dafür wurde "Mauersteine" gestaltet, deren eine Seite bunt verziert und deren andere Seite mit
Informationen zur innerdeutschen Grenze versehen war. Lucas Schomann und Janina Koske mit ihren Steinen>

"Haben Sie mal Ihre Stasi-Akte eingesehen?"  "Was war das für ein Gefühl, als die Mauer gebaut wurde?"  Diese und viele andere Fragen zu ihren Erfahrungen im anderen deutschen Staat stellten die Schüler den Zeitzeugen Frau Mander, Frau Stämmler, Frau Gawrosch und Herrn Neumann.

Frau Stämmler hatte 1961 ihren Mann kennengelernt, der aus der DDR geflüchtet war. Das stand als "Republikflucht" dort unter Strafe. Bis 1961 gab es nur eine Grenze, noch keine Mauer.

Herr Neumann ist in der DDR geboren. Er war schon mit 20 Jahren Lehrer. Seinen Vater, der in den Westen geflüchtet war, konnte er erst nach der Wiedervereinigung wieder treffen.
Auch die Familie von Frau Gawrosch wurde durch die Grenzziehung auseinandergerissen.

"Ihr müsst schätzen was ihr habt, denn ihr seid frei erzogen", ist Frau Manders Botschaft an die Schüler.

Herr Heinrich Blogner berichtete von seinen Erfahrungen aus sieben Jahren im Zuchthaus wegen Staatsverrates. Er hatte zusammen mit einem Kommilitonen eine Diskussionsgruppe gegründet und ein Buch aus dem Westen weitergegeben. Beide mussten ihr Studium abbrechen und kamen 1958 ins Gefängnis, in Einzelhaft. Im Jahre 1992 wurde seine Verurteilung als unrechtmäßig aufgehoben, sodass er nicht mehr als vorbestraft gilt.

Weihnachten im Schuhkarton

Über 60 Geschenkpäckchen wurden von den Klassen 5 bis 9 liebevoll verpackt und mit persönlichen Grüßen versehen, damit auch Kinder, denen es nicht so gut geht, an Weihnachten eine schöne Bescherung erleben können. Im Religionsunterricht bei Frau Anders, Frau Buchmüller, Frau Liedtke und Frau Schultheis wurde eifrig gesammelt, gebastelt und gemalt, um die Päckchen pünktlich auf den Weg zu bringen. Das Lehrerkollegium sammelt in einer Spendendose Geld für's Porto.

s.a. >> .>>Presse

Fotos: Alwin Kloppenburg und Phileas Vöcking

Wilhelm Kins

Mit dem Lied "Gib mir ein kleines bisschen Sicherheit ..." eröffnete der Popchor" die Vernissage.

 Herr Wilhelm Kins als Hauptgeschäftsführer der LSV begrüßte alle Anwesenden mit einen kleinen Exkurs über die Aufgaben einer Sozialversicherung. Er zeigte sich beeindruckt von der Qualität der Schülerarbeiten. Anlässlich dieser Vernissage hatte er gleich mehrere Highlights und Geschenke mitgebracht:
 Die zeitgleich ausstellenden Künstler Dagmar Horch und Horst Sauer, die sich schon interessiert die Schülerarbeiten angesehen hatten, waren anwesend. Es entwickelten sich lebhafte Gespräche, wobei sich die SchülerInnen besonders für Arbeitstechnik und Arbeitsaufwand bei den farbenprächtigen Skulpturen Horchs interessierten.
 Außerdem überreichte Herr Kins an Herrn Tapella einen Scheck über 400€, der dem Fach Kunst zugute kommen wird.
Dem dritten Geschenk, dem vom Team der LSV bestückten und festlich dekorierten Buffet widmeten sich alle dann mit besonderer Aufmerksamkeit.

HP: Wie kamen Sie auf die Idee mit dem Frosch und mit den Figuren?
DH: Das ist eine Idee, die die Künstlerin Niki den Saint Phalle in mir geweckt hat. Sie machte solche Figuren, überlebensgroß und zum Teil sogar begehbar. Die Farben wirken so lebensfroh, das entspricht mir, das wollte ich auch machen. So groß habe ich aber noch nicht gearbeitet. Zuerst hatte ich vorwiegend mit Aquarell gearbeitet, ich wollte mich aber dann von der Fläche, dem flachen Bild, lösen und dreidimensional arbeiten.

HP: Macht es Ihnen Spaß?
DH: Es macht Spaß und auch viel Arbeit das zusammenzustellen: Wo passt es hin, wie passt es zusamme?
Ich arbeite auch mit Grundschulkindern in Pappmaché, die machen ganz tolle Sachen.

HP: Verkaufen Sie Ihre Arbeiten auch?
DH: Ja, ich verkaufe sie auch. Am Anfang habe ich noch nicht verkauft, ich hatte noch nicht so viele Sachen, da konnte ich mich noch nicht von Ihnen trennen. Ich arbeite erst seit 2001 an Skulpturen.

HP: Was kostet so eine Skulptur wie der Frosch?
DH: Ca. 400 Euro.

HP: Das ist aber eine ganze Menge!
DH: Es ist aber auch viel Arbeit. Für den Frosch habe ich bestimmt 15 Stunden gebraucht. Ich denke, wenn es jemand wertschätzt und gerne haben möchte, bezahlt er das auch, sonst behalte ich es lieber für mich. Habt ihr denn auch schon mit Papiermaché gearbeitet? Das macht man doch manchmal schon im Kindergarten.

HP: Ja, ich habe schon mal eine Schildkröte gemacht, die wurde aber nicht so toll.

luisenart IV – Voreröffnung mit den ausstellenden LuisenschülerInnen(s.u.), Lehrkräften, Schulleitung und SV
Freitag 20.11.09 ab 11:35 in den Räumen der Landwirtschaftlichen Sozialversicherung GHV/LSV, Luisenstraße 12

Vernissage agri cultura 51
Dagmar Horch und Horst Sauer
luisenart IV
Samstag, 21.11.09 um 15 Uhr, Luisenstraße 12

Alle Interessierten sind herzlich zur Vernissage eingeladen.

Die Ausstellung läuft bis zum 28.12.09, sie kann werktäglich während der Bürozeiten der GHV/LSV zwischen 9 und 15 Uhr besucht werden. Im Foyer wird eine Sammeldose der "Aktion Advent" aufgestellt.

Mit der vierten „luisenart“-Ausstellung präsentiert die Luisenschule wieder einer breiteren Öffentlichkeit Arbeiten aus dem Kunstunterricht. Luisenart IV hat dieses Mal die Schwerpunkte „Farbe“ und „Selbstdarstellung“.
So hat eine neunte Klasse im Unterricht Illustrationen von Marc Chagall zu Daphnis und Chloe betrachtet, der ältesten Liebesgeschichte der Weltliteratur. Im Anschluss daran malten die Schülerinnen und Schüler sehr persönliche Bilder, wobei die Farbe als Ausdrucksmedium für Stimmungen und Gefühle diente. Die Bilder einer siebten Klasse lassen erkennen, dass sie vom Besuch einer Chagall-Ausstellung inspiriert sind. In Klasse 5 und in Klasse 9 wurde mit mit Farbmischung und Farbauftrag experimentiert und gestaltet.
Je nach Individualität und Aufgabenstellung verwendeten die SchülerInnen Typografie, Fotokopie, Collage sowie malerische und grafische Techniken, um die inneren und äußeren Charakteristika der eigenen Person aufzuzeigen. Einige andere Schülerarbeiten beleuchten schlaglichtartig weitere Facetten des Kunstunterrichtes.

Gefördert wird die Ausstellungsreihe, die seit 2000 im Rahmen der agri-cultura in dreijährigem Rhythmus stattfindet, von der GHV/LSV-Darmstadt, die im wörtlichen und im übertragenen Sinne den und die feierlichen Rahmen zur Verfügung stellt.

Schulklassen der Luisenschule nutzten in der Vergangenheit die räumliche Nähe zur agri cultura oftmals für einen Unterrichtsgang. Sie schulten ihre Sehgewohnheiten an den Exponaten der Ausstellungsreihe, übten sich im genauen Betrachten, Beschreiben von Gesehenem und Erlebten. Die persönliche Begegnung und Auseinandersetzung mit den Bildern sowie der Zugang zu unterschiedlichen Kunstformen regten dabei oftmals zum eigenen Fantasieren, Weitererfinden und zum eigenen praktischen Gestalten an.
Nun können mit Luisenart IV die eigenen Arbeiten von SchülerInnen in einem besonderen Kontext gezeigt werden: Die Ausstellung findet dieses Mal nicht nur organisatorisch sondern auch räumlich-physisch „im Rahmen“ der agri cultura statt. Auf Anregung von GHV/LSV Hauptgeschäftsführer Wilhelm Kins präsentiert „agri cultura 51“ zeitgleich mit der Luisenschule Werke der professionellen Künstler Dagmar Horch und Horst Sauer. Spannende Synergieeffekte bei den Besuchern sind zu erwarten.

Weitere Fotosvon luisenart IV unter >>>Bildergalerie

Die Zehntklässler legten sich an ihren letzten Tagen als LuisenschülerInnen für ihre Mitschüler noch einmal so richtig ins Zeug. "Party für Alle" statt Schülerstreich war die Devise am Mittwoch, dem 17. Juni. Angeregt von einer ähnlichen Veranstaltung des Abschlussjahrgangs 2008 liefen die ZehntklässlerInnen nach allem Prüfungs- und Bewerbungsstress noch einmal zur Hochform auf.

Zusammen mit SV-Verbindungslehrerin Fabienne de Bernardy stellten sie ein Programm auf, bei dem alle auf ihre Kosten kamen. Den Auftakt machte am Nachmittag eine Disko für die Jahrgänge 5 und 6 mit dem Motto "TV-Stars". Viel Eleganz, Glitzer und originelle Verkleidungen waren zu besichtigen. Die Moderatoren Anthony Franz und Yasmine Bahmad aus der 10b brachten die Stimmung mit heißen Rhythmen und Tanzspielen zum kochen. Mister und Mrs. Luise wurden von einer Jury aus 10ern gecastet. Die hatte es bei den vielen coolen Outfits nicht leicht, die obercoolsten auszuwählen. Tia und Domenico (Foto u.) machten dann das Rennen.
Für ein reichhaltiges Buffet sorgten die 8. Klassen.

Danach fand für die Jahrgänge 7 und 8 die "Black and White" Party statt. Zum Abschluss gönnten sich die "Zehner" zusammen mit ihren Lehrern und den "Neunern" einen Hawaii-Grillabend, der natürlich ebenfalls im passenden Outfit zelebriert wurde.

Am Freitag, den 05.06.2009 besuchte
die Klasse 7a unserer Schule in der 5/6
Stunde die Chagall-Ausstellung in
Oberzwehren. Dort sollten sie sich
ein Bild davon machen  wie Chagall
malte, um schließlich
im Kunstunterricht selber einmal
die Bilder wie er zu malen.

Erst wurde ihnen etwas über das Leben
und die Kunst Chagalls erzählt, dann
sollten sie sich die Bilder selbst ansehen.

Da Marc Chagall Jude war, malte er öfters Gegenstände in seinen Bildern, die es nur im Judentum gab.

Aber auch Moses oder andere Menschen aus der Bibel fand man dort wieder. Nach solchen Merkmalen sollten die Kinder suchen und sie dann auf ein  Blatt Papier zeichnen oder schreiben.

Trendsportgeräte im Unterricht

             
(v.l. nach r.):
Christian Wollenhaupt, Rine Teichmüller, Johannes Moosbühler, Raphael Hergarten, Johanna Scholz

Mathesieger 08/07

Beim Mathematik-Wettbewerb im Schuljahr 2008/09 des Landes Hessen für Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 8 gab es an unserer Schule fünf Sieger.
Während einer Siegerehrung, an der alle Klassen des Jahrgangs 8 und deren Mathematiklehrer teilnahmen, überreichte Herr Tapella als Schulleiter die Siegerurkunden.
Er zeigte sich zufrieden mit dem Gesamtergebnis und lobte alle Teilnehmer für ihren Ehrgeiz, möglichst gut abzuschneiden. Den Siegern gratulierte er besonders und wünschte ihnen eine erfolgreiche Teilnahme an der nächsten Runde.
Herr Tapella freute sich besonders über den Erfolg des Schulsiegers Christian Wollenhaupt. Christian löste alle Aufgaben richtig und erreichte die Höchstpunktzahl !
Alle Schülerinnen und Schüler, alle Lehrerinnen und Lehrer, die ganze Schulgemeinde der Luisenschule beglückwünschen die Sieger des Mathematik-Wettbewerbs zu ihrem großartigen Erfolg.
H. Salzmann

Am 05. Juni 2009 findet erstmalig ein Spendenlauf statt.

Auf der letzten Gesamtelternbeiratssitzung hat sich ein Vorbereitungsteam gefunden bestehend aus Frau Dietzel, Frau Lenzian, Frau Sabbath, Herrn v. Friedeburg
Der Erlös soll dem Projekt "Schulhofgestaltung" von Frau Sabbath, die auch die Idee dazu hatte, zu Gute kommen.
Folgender Ablauf ist geplant:
Die Informationen werden per Flyer an die Schüler noch vor den Osterferien (ab dem 16.03.2009) verteilt. Die Rückgabe des Elternresponseformulares soll über die Klassenlehrer bis zum 03.04.2009 erfolgen. Nach den Osterferien (ab dem 20.04.2009) werden die Läuferkarten an die Kinder verteilt. Bis zum 30.05.2009 (aller spätestens) müssen diese von den Klassenlehrern wieder eingesammelt werden. Anschließend werden die Läufer mit Namen und Summe des Spendenbetrages für eine (!) Runde erfasst. Dabei erhält jeder Läufer eine einmalige Läufernummer.
Die Läuferkarten werden nach Klassen sortiert am 04.06.2009 in die Schule gegeben und kurz vor dem Lauf als Startkarte an die Läufer wieder ausgegeben. Nach jeder gelaufenen Runde erhalten die Läufer am Start/Ziel im entsprechende Kästchen einen Stempel. Jeder Läufer läuft solange er kann, jedoch maximal 10 Runden. Bei Aufgabe, bzw. nach den 10 Runden gibt er die Karte vorerst wieder ab.
Es findet die Auswertung statt, indem Läufernummer und Anzahl gelaufene Runden erfasst wird. Dies ist sehr schnell möglich. Auf den Karten wird dann der gesamte Spendenbetrag, die gelaufene Anzahl Runden und Strecke des Läufers und der Spendenbetrag der einzelnen Sponsoren in einer dafür vorgesehenen Spalte eingetragen.Die so ausgefüllten Karten erhalten die Kinder in der Woche nach dem Lauf über die Klassenlehrer zurück, zusammen mit einem vorbereiteten Überweisungsträger zu Gunsten des Fördervereins der Luisenschule. Der Förderverein wird gebeten, die Zahlungseingänge zu überwachen. Auf Grund dessen, dass die Läufer bereits mit dem Spendenerlös für 1 (!) Runde vorher erfasst waren, dürften der theoretische Gesamterlös und die Gesamtrundenzahl aller Kinder und die gelaufene Strecke sehr schnell feststehen.

Klaus Peter v. Friedeburg

Flyer zum Download

Fotos in der  >>Bildergalerie

Luisenkidz: Erfolgreiche Kooperation von Luisenschule und Kreuzkirche

Als ich im Februar an die Luisenschule kam, wurde von Herrn Tapella die Idee herangetragen, dass auch an unserer Schule die Pausen „bewegter“ werden sollten. „Bewegte Pause“ gibt es schon an vielen Schulen in ganz Deutschland, warum also nicht auch bei uns! Nach intensiver Vorbereitung (Bilder können in der Vitrine neb

en dem Lehrerzimmer angeschaut werden) begann ich zu planen.
Nun fehlte nur noch das Geld. Die Vereinigung Elternspende unserer Schule war von der Idee begeistert, stellte die notwendigen Gelder zur Verfügung und nun konnten die Spielgeräte von mir bestellt werden. Der Vereinigung Elternspende noch einmal herzlichen Dank für diese großzügige Spende!
Die Klassensprecher der 5. Klassen nahmen die Geräte am 20.11.2008 in Empfang und zeigten sie stolz ihren Klassen.>>Presse

Nun kann das Bewegen in den Pausen beginnen!

Gruß,
eure Frau Sabbath

Plan für die Benutzung des Pausenhofes

Schülerfirma 8a:

Brezelverkauf

Silbermedaillen für unser Ruderteam

Am 26.10 war es endlich soweit.Wir,also euer Ruderteam,hatten unsere erste Regatta überhaupt.Das Wetter war optimal. Nicht zu warm und auch nicht zu kalt.
Nach einiger Zeit durften wir dann endlich in das Boot einsteigen.Nach den ersten 10 Kilometern ging es uns noch relativ gut und wir waren auch mit den Wetter zufrieden.Als wir mitten auf der Fulda, waren kam plötzlich ein heftiger Wetterwechsel.Wir suchten Schutz unter einer Brücke.Dort blieben wir ungefähr eine halbe Stunde stehen.Der Wind beruhigte sich wieder, und wir konnten an unseren Steg gelangen.Dort machten wir erst einmal eine Pause
Aber unser Wille zu einer Medaille war so groß,dass wir nach 10 Minuten schon wieder im Ruderboot saßen.Und dann war es nach 20 Kilometern endlich geschafft.Wir hatten eine Medallie.Aber wir wussten noch nicht ,welche es sein wird.Nach endlosen Minuten überbrachte Herr Gossmann,der Leiter von Rudern,die Nachricht, dass wir SILBER für die Schule gewonnen hatten.Die Freude und die Erleichterung war bei uns sehr groß.
Zum Abschluss grillten wir noch ein paar Würstchen und Steaks. Nach nur 4 Wochen Training hatten wir unsere erste Medaille für euch gewonnen.Wir hoffen,dass wir an der nächsten Regatta auch erfolgreich sind,und vielleicht holen wir ja dann auch Gold für euch. Mal abwarten, was so passiert.
Euer Ruderteam
Bericht von Julia Hermann und Laura Schreiber, Klasse 8a

Das erfolgreiche Ruderteam:

hinten von links nach rechts:
Anna-Lena Messerschmidt
Caroline Schall
Julia Hermann

vorn von links nach rechts:
Denise Beck
Miriam Debus
Laura Schreiber

l: SchülerInnen demonstrieren hier, wie man sich bei einem Angriff in der Straßenbahn verhalten soll.

r: SchülerInnen aus den jetzigen 8. Klassen berichten, wie sie ihre Erfahrungen aus PIT anwenden konnten und formulieren weitere Wünsche zum Thema Gewaltprävention.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Den abschließenden Test haben
alle natürlich locker bewältigt.
Jetzt hoffen wir, dass wir die
Kenntnisse möglichst selten
im Ernstfall anwenden müssen.

Bericht: K.-Ch.Stiehl

Drei ModeratorInnen kündigten pünktlich um 19 Uhr dem erwartungsvollen Publikum ein abwechslungsreiches Programm an.

Mit drei temperamentvoll vorgetragenen Songs eröffnete der Popchor den Abend. Den begeisterten "Zugabe"- Rufen durfte er leider nicht nachgeben um den Programmablauf nicht zu gefährden.

Das Publikum wurde dafür jedoch mehr als entschädigt durch mehrere perfekt aufeinander abgestimmten Choreografien der Tanzgruppen.

Eine besondere Überraschung hatte sich die 9c im Geschichtsunterricht bei Frau Lind ausgedacht. Albina und Marina berichteten, wie die Klasse, ausgehend von der Zeit der Aufklärung, sich mit Liedern beschäftigt hatte, die "Freiheit" zum Thema haben. 12 Schülerinnen hatten "Trotz alledem" und "Die Gedanken sind frei" einstudiert.

Der krönende Abschluss dieses Programmpunktes war ein von Aylin temperamentvoll vorgetragener Rap auf den Text von
"Die Gedanken sind frei"

Unterstützt wurde sie background und an den Drums.

Was möchte ich wirklich, was wünsche ich mir für mein Leben?

Mit dieser Fragen haben sich Schülerinnen und Schüler des evangelischen Religionskurses Kl. 8 von Frau Braun beschäftigt:

"In meinem Leben wissen viele Menschen, was gut für mich ist, manche von ihnen meinen es auch nur zu wissen, andere wissen es wirklich. Aber leider werde ich oft nicht gefragt, was ich möchte und was ich mir für mein Leben wünsche. Manchmal fällt es mir sogar schwer, es selbst in Worte zu fassen, weil ich zu sehr damit beschäftigt bin den Ansprüchen der Anderen gerecht zu werden."

So sah Ötzi aus:
blaue Augen, lange Haare

Wir, die Klasse 5d, waren mit Frau Hadziefendic und Frau Stiehl im Naturkundemuseum und haben uns die Ötzi-Ausstellung angesehen.

Wir wissen jetzt, dass Ötzi in den Ötztaler Alpen gefunden worden ist.
Er hatte viele Waffen dabei. Eine war etwas ganz Besonderes: Es war ein Kupferbeil. Ötzi wurde bei einem Kampf getötet oder er wurde ermordet. Er wurde mit einem Pfeil in das linke Schulterblatt geschossen.

Vor seinem Tod war er ungefähr 1,60m groß, jetzt ist er nur noch 1,53m. Er wog 52 kg, jetzt wiegt er nur noch 13 kg. Er hatte 64 Tatoos.
Er lebte in der Jungsteinzeit, das heißt zu Beginn der Steinzeit. Er hatte eine Krankheit, ihm fehlte das 12. Rippenpaar.
Die Ausstellung war sehr spannend.

Bericht von Nina Grebe
Fotos: s. Bildergalerie

Umut und Andreas 5c

Wo wart ihr??
Im Kindergarten.

Was hab ihr denn gemacht?
Wir haben mit den Kindern gespielt und gegessen, was man halt so mit Kindern macht.

Musstet ihr irgendwas machen, was ihr nicht wolltet?
Nein. Das haben dann die Erzieher getan.

Hat es euch da Spaß gemacht?? Natürlich!!!

Herr Tapella konnte Frau Cristian für den Sportunterricht eine neue Balltasche, 6 Wurfbälle, 6 Schlagbälle, 11 Soft-Volleybälle, 2 Soft-Fußbälle, 3 Soft-Handbälle und 11 Profi-Sprungseile übergeben. Die neuen Geräte wurden von der Klasse 5a in der Turnhalle natürlich sofort begeistert ausprobiert .
Foto: Phileas Vöcking und Alwin Kloppenburg

Beim Mathematik-Wettbewerb des Landes Hessen 2007/2008 für die Klassen 8
gab es an unserer Schule zwei erste Sieger:
Pia Krug (8a) und Marcel Krug (8b) - nicht verwandt - erzielten die meisten Punkte, sie erreichten die gleiche Punktzahl.

Knapp dahinter kamen Melissa Barth (8c) und Esra Misirlihar (8c) mit der gleichen Punktzahl gemeinsam auf den zweiten Platz.

Dritte Sieger wurden Angela Bache (8a), Christoph Schrom (8b) und Ingo Ehnes (8c). Alle drei erzielten ebenfalls gleich viele Punkte.

Herr Tapella würdigte während einer Siegerehrung in der Aula die besonderen Leistungen der Gewinner. An dieser Feier nahmen alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 teil. Herr Tapella sagte, dass er in diesem Jahr mit dem Gesamtergebnis recht zufrieden sei und lobte den guten Einsatz aller Teilnehmer.

Die "Mathe-Asse" wurden mit viel Beifall bedacht.

Beide Schulsieger werden auf jeden Fall die Luisenschule in der zweiten Runde vertreten, die am 5. März 2008 stattfinden wird.

Die gesamte Schulgemeinde der Luisenschule gratuliert allen Siegern herzlich zu ihrem großartigen Erfolg und drückt den Vertretern unserer Schule für die zweite Runde kräftig die Daumen.

von links: Esra Misirlihar, Marcel Krug, Melissa Barth, Pia Krug, Angela Bache, Christoph Schrom, Herr Tapella, Ingo Ehnes

Bericht: H. Salzmann

1. Seit ihr zufrieden mit eurem Notendurchschnitt?

2. Woran wollt ihr noch arbeiten?

3. Macht ihr euch um euer nächstes Zeugnis Sorgen, da ihr euch mit diesem Zeugnis
bewerben müsst.?

4. Meint ihr das eure Noten von den Lehrern abhängen?

5. Was für eine Belohnung bekommt ihr zu Hause für euer Zeugnis?

1: Pia Krug, Susanne Pflüger: "Ja!"  Marvin Pitsch: "Na ja."   Philipp Kloppmann: "Nein!"

2: Philipp: "An allen Noten!"  Marvin: "An Mathe, Arbeitsverhalten und in den anderen Hauptfächern."
Susanne: "Physik, Ethik und Mathe."    Pia: "Überall wo ich keine 1 hab."

3: Marvin, Philipp: "Ja."  Susanne, Pia: "Ein wenig"

4: Pia, Susanne: "Ja."  Marvin: "Nein, es hängt von uns selbst ab."   Philipp: "Ja ich glaub schon."

5: Philipp, Marvin: "Gar keine oder Geld."  Pia: "Geld und Geschenke."  Susanne: "Geschenke."

In der WK 3 stellte sich ein Schüler der Luisenschule dem Kampf mit den 32 Figuren: Alwin Kloppenburg (Klasse 8a). Er erspielte 2,5 Punkte und erreichte somit Platz 9. Die WK 4 wurde mit 10 von insgesamt 16 Teilnehmern von den Schülern der Luisenschule dominiert. Besonders erfreulich ist, dass Georgios Tsompanidis (7d) und Danny Schneider (7b) zeitweise gemeinsam im Turnier führten. Beide spielen seit einiger Zeit im Schachverein Caissa Kassel. Georgios konnte am Ende mit 5.5 Punkten den 2. Platz erreichen und einen Pokal erringen, während Danny mit 4.5 Punkten den undankbaren 4. Platz einnehmen musste. Beide haben im gesamten Turnier eine großartige schachliche Leistung geboten.

Auch die anderen Luisenschüler in dieser Wettkampfklasse (Andres Yanez Valdivia 7d, Moritz Brandenstein 7b, Hussein Fathalla 5d, Maksim Todorovic 7b, Christian Knauf 5b, Ilyes Tascou 5b, Nadine Brede 5b, Selina Javadi 5b) haben die Luisenschule gut vertreten und teilweise gekämpft, bis nur noch 2 Könige auf dem Brett standen. Besonders hervorgehoben werden sollte, dass Andres Yanez Valdivia einen Sonderpreis als bester vereinsloser Spieler gewonnen hat, er muss in den weiteren 4 Runden der Schulschach Rallye kein Startgeld mehr bezahlen.

Rauchende Köpfe beim Schach machen natürlich auch hungrig und durstig. So sorgten die Klassen 8a, 9c und 10c für das leibliche Wohl der Gäste. In netter Atmosphäre konnten Kaffee und Kuchen genossen werden. Für die jüngeren gab es Sprite, Cola oder Fanta sowie Süßigkeiten. Insgesamt war es eine sehr gelungene Veranstaltung mit viel Spaß, Höhen und Tiefen für die Teilnehmer sowie bleibenden Erinnerungen für die Zukunft.

Das erste Helferteam des Tages aus der 9c: Kevin, Alena, Vanessa und Carolin

Für Frau Pflüger-Ahlheit:

Nach vielen Tätigkeitsjahrzehnten

tritt an Sie heran und ein

wonach Sie sich schon lange sehnten:

Ein völlig freier Mensch zu sein!

Für Sie ist das gewiss nicht schmerzlich

was man durchaus verstehen kann.

Wir gratulieren wirklich herzlich:

Jetzt fängt ein neues Leben an!

von Julia (6a)

Am 6.7.07 verabschiedete sich Frau Pflüger-Ahlheit nach 21 Jahren an der Luisenschule aus dem Schuldienst. Ein "Kollegiumschor" dankte der geschätzten Kollegin mit einem von Herrn Knöß gedichteten und auf der Gitarre nach der Melodie von "When I'm Sixty-Four" begleiteten Lied:

Wenn Du in Pension

Da du nun älter, willst du nun gehen
S´ist jetzt wohl so weit?
Aber dass wir gar nicht mehr uns wiedersehn
Fänden wir nun nicht eben schön.
Bürgersinn, Rechtsstaat, und Engagement:
Deiner Schüler Lohn.
Frau Pflüger Alheit, hab mit uns Mitleid, wenn Du in Pension.

Diesen Documentasommer bist du sicher kaum zu Haus, da zieht´s dich hinaus.
Doch was ist danach? All deine Gaben doch liegen wohl nicht brach?

Ruft dich die Nordsee, ruft ein Konzert,
Hält dich nichts im Stuhl.
Aber das Kollegium das Dich entbehrt,
Es kennt doch gleichwohl deinen Wert.
Hier gibt’s noch Schüler, wie nirgends sonst,
Und die warten schon.

Wirst uns beehren, wieder hier lehren, wenn du in Pension?

Wirst imponieren, indoktrinieren, wenn du in Pension?

Wirst uns beschenken, wirst an uns denken, wenn du in Pension?

Grillfest der 5a

Am 21.6.07 war es so weit. Wir, die Klasse 5a, trafen uns um 18 Uhr in der Grillhütte Schauenburg-Hoof. Als wir da waren plauderten wir zusammen. Die Kinder haben getobt und Fußball gespielt. Der Bruder von Juliane ging in den Schlamm um zu einer kleinen Insel zu gelangen. Leider war der Schlamm ein Moorloch. Er blieb stecken und zog sich mit Kraft wieder raus. Doch sein Schuh blieb im Moor stecken. Die anderen Kinder riefen seinen Vater. Der versuchte, den Schuh rauszuholen, aber es klappte nicht. Leonard, so heißt Julianes Bruder, fuhr mit seinem Papa nach Hause um sich umzuziehen. Dann ließ Frau Buchmüller alle Kinder zusammentrommeln. Wir sangen den Eltern zuerst deutsche und französische Lieder vor. Anschließend spielten wir ein Theaterstück. Danach aßen wir und die Eltern plauderten miteinander. Um Elf räumten die Letzten die Grillhütte wieder auf. Damit war der Grillabend beendet. von Ali Kemal-Koc

"Was passiert, wenn wir kentern?" , „Ist das Wasser etwa kalt?". Solche oder so ähnliche Fragen stellten sich viele der Fünft- und Sechstklässler der Luisenschule, die einen spannenden und ereignisreichen Sporttag an der Fulda erlebten, bei dem unter anderem Kanufahren auf dem Programm stand.

Doch nicht nur das sollte die Schüler bei Laune halten, sondern auch zahlreiche andere Aktivitäten wie Minigolf, Tennis, Wasserspiele im Auebad und ein Orientierungslauf sollten zur Erheiterung beitragen. An jeder der abwechslungsreichen Stationen war ein Lehrer mit Helfern der Klassen 10 platziert, damit die „Bande" auch in Schach gehalten werden konnte.

Nachdem Julia aus dem wackeligen roten Kanu, das den zur Farbe passenden Namen „Pumuckel" trug, ausgestiegen war, sah man ihr die Erleichterung deutlich an, wieder festen Boden unter den Füßen zu haben. „Das Kanufahren hat mir sehr viel Spaß gemacht, ich saß noch nie in so einem Boot", berichtete die 11 jährige. „Aber es tat ganz schön in den Armen weh und ich hatte ein bisschen Angst, dass wir umfallen", führ sie fort. Da das Wetter sich von seiner freundlichen Seite zeigte, wurden Mitschüler nassgespritzt und in die Fulda geworfen, natürlich unter Aufsicht der Lehrer die trotz ihrer Besorgnis „habt ihr denn auch Anziehsachen zum Wechseln mit?", oftmals schmunzeln mussten. Die am Rand Stehenden hatten auch ihre Freude beim Zusehen der Versuche der Steuermänner. Sie unterstützen die tatkräftigen Kanufahrer durch ein „Uuuund Jetzt" zum gleichmäßigen Rüdem auf beiden Seiten.

Beim Minigolfen wurden Bälle, die nicht auf Anhieb ins Loch rollten, verflucht. Auch die mehr oder weniger weiten Wege, die die Schüler zwischen den Stationen zurücklegen mussten, wurden von den Fünft- und Sechstklässler nicht immer als positiv empfunden. Einziges Problem, was auch Daniel aus der fünften Klasse bemängelte, waren die vorherigen Auslosungen, bei denen jeder Klasse zwei der vorhandenen Stationen zugewiesen wurden. „Es wäre besser gewesen, wenn jede Klasse zu jeder Station hätte gehen dürfen oder wenn wir es uns hätten aussuchen können, was wir am liebsten machen wollen, denn ich wäre lieber ins Schwimmbad gegangen als einen Orientierungslauf zu machen".

Trotz dieser von Seiten der Schüler kleineren oder auch größeren Probleme, stellte sich der Sporttag als voller Erfolg dar. Denn am Ende des gelungenen Vormittages waren sich alle einig: Solche Aktionen sollten es für die Luisenschüler jedes Jahr geben.

Schulleiter Herr Tapella bedankte sich bei der Jacob-Grimm-Schule und dem WVC, die unseren Schülern großzügig Boote und Gelände zur Verfügung stellten. Dank geht auch an der Verein CSK für die kostenlose Benützung des Tennisplatzes und der Umkleideräume. Sie trugen dazu bei, dass dieser Sport- und Spieltag eine Tradition an der Luisenschule werden kann.

Die Gitarrengruppe stimmt sich auf ihren Auftritt ein. Flöten-und Gitarrengruppe spielten gemeinsam eine Bourreé von Praetorius..

Frau Merk mit ihren Flötistinnen

Am Klavier mit Gesang als Solistin herausragend:
Marta Gacal.
Unten mit dem begeisterten Herrn Oldenburg

Der Wahlpflichtkurs 8 hatte in Zusammenarbeit mit dem Roten Kreuz im vergangenen Schulhalbjahr einen Erste-Hilfe Lehrgang absolviert. Die Schülerinnen Daniela Karius, Alena Nickel, Vanessa Nickel, Alisa Ascalic, Carolin Deichmann, Albina Bajrami und Sandra Thomalla wollen nun ihre frisch erworbenen Kenntnisse in den Dienst ihrer Mitschüler stellen.

Zusammen mit Frau Stiehl haben die Teams Raum 1 im EG als provisorischen Bereitschaftsraum eingerichtet. Außerdem haben sie einen Dienstplan aufgestellt, die Teams wechseln sich wochenweise ab. Bei Sonderveranstaltungen können sie zusätzlich angefordert werden, auch zur Inspektion der Verbandskästen in den Fachräumen.

Ihre Kenntnisse in Erster Hilfe wollen die Schülerinnen regelmäßig auffrischen, indem sie sich jährlich wieder einer Prüfung beim Roten Kreuz unterziehen, auf die sie sich mithilfe einer Broschüre und eines Computer-Übungsprogrammes vorbereiten wollen.

Der Bereitschaftsdienst startet in der kommenden Woche am 21.5.  (Presse)

Schnupperkurs im Roten-Kreuz-Krankenhaus

Ein Bericht von Moritz Altmann, 7a

In diesem Jahr durften erstmals auch Jungen am Berufs-Zukunftstag teilnehmen.
André, Christoph und ich besuchten das DRK - Krankenhaus, um mehr über den Beruf als Arzt oder andere Gesundheitsberufe zu erfahren. Wir besuchten die Sterilisationsstation, wo wir Skalpelle usw. frisch vom OP abzuwaschen und zu ordnen hatten. Dann besuchten wir noch die Station M2, dort mussten wir das Mittagessen an die Patienten verteilen. Das alles hat uns Dreien Spaß gemacht, sodass wir über diesen Job nachdenken.

Girl’s Day bei Persona Service

Ein Bericht von Susanne Pflüger, 7a

Am Girl’s Day waren Angela und ich bei der Jobvermittlung Persona Service. Dort kann man Angestellter werden oder man wird vom Chef in verschiedene Jobs vermittelt.
Zuerst wurde uns alles gezeigt, Büros, Küche, Toilette usw. Anschließend sortierten wir in einem Büro Akten und Ausarbeitungen nach Namen in verschiedene Ordner ein. Zwischendurch brachten wir dann noch etwas zur Post. Wieder zurück frankierten wir Post und sortierten noch. Als dann Angelas Vater, der Chef von diesem Unternehmen ist, wiederkam, war Mittagspause. Danach konnten wir nach Hause fahren.

      preisgekrönte

Buchumschlagentwürfe

Texte von Ali Koc, Franziska Kehr und Marius Stuka

Es war Mittwochmorgen. Wir trafen uns in der Schule um 8:30 Uhr, denn wir hatten einen Wandertag vor. In der Klasse besprachen wir noch einmal, was wir vorhatten.7 Elternteile begleiteten uns. Alle waren da außer Ferdinand, der war nämlich leider krank. Aber wir versuchten, auch ohne ihn einen schönen Tag zu verbringen. (Ali)

Es war ein super Ausflug! Es schneite sogar. Als wir losgingen, waren alle putzmunter. Nach ca. 30 Minuten wurden manche müde.
Toll fanden wir die Löwenburg. (Marius)

Aktion
Rauchfreie Klasse

   
    Rauchen macht schlank - vor allem deinen Geldbeutel!

    Rauchen macht stark - stark abhängig, ähnlich wie Heroin!

    Rauchen entspannt - Raucher brauchen sich nicht um ihr Alter zu sorgen -
    jeder 2. stirbt vorher.

    Rauchen schafft Kontakte - mit Teer, Nikotin, Blausäure, CO, Polonium, Arsen...

    Rauchen macht erwachsen - Haut und Adern altern schneller!

Die Ausstellung mit Schülerbildern, die im Kunstunterricht entstanden sind, wurde am 24.1. um 11:45 Uhr im Gebäude der Landwirtschaftlichen Sozialversicherung / GHV, Luisenstr.12 eröffnet. Sie ist noch bis zum 15.2., werktäglich 9 bis 15 Uhr, zu besichtigen.
Der Kurs WPo8 und einige SchülerInnen der 7a hatten im Vorfeld die 58 Bilder gerahmt, teilweise mit Passepartouts versehen und Einladungen an die ausstellenden "KünstlerInnen" verteilt.

Seit Beginn der Ausstellungsreihe "agri-cultura" haben die Schüler der Luisenschule die Möglichkeit genutzt, sich durch diese unmittelbar in der Nachbarschaft ausgestellte Kunst inspirieren und beeindrucken zu lassen. Durch die Ausstellungsbesuche angeregt, entstand im Jahr 2000 die Idee, Arbeiten aus dem Kunstunterricht der Luisenschule im Rahmen der Ausstellungsreihe "agri cultura" zu präsentieren. Das positive Echo auf die ersten Ausstellungen war ein Grund, mit “luisen-art III” jetzt zum dritten Mal einen Querschnitt aus dem Kunstunterricht in DIN A 3 zu zeigen.

17. Onurcan Yildiz
18. Güven Alkan
19. Eunice Pecht
Inspiriert von Rousseau
20. Meltem Turan  5
21. Rine Teichmüller
Tiere 1
22. Djamel Yatoui  7
23. Dominik Daniels
24. Lisa Obrecht
Tiere 2
25. Katharina Partsch 9
26. Özlem Kaya
Tiere 3
27. Jasmin Jentsch 7
28. Sophie Münzer  9
29. Annusara Patchimma
Tiere 4
30. Beatrice Civale  5
Feder
31. Nina George ,
Kathrine Ochei   7

Zuerst sollte die Klasse verschiedene Begriffe wie z.B. Beleidigung, Mobbing, Schlägerei , Erpressung nach ihrer Gefährlichkeit sortieren und überlegen, welches Rechtsgut dabei verletzt ist.
Die Ehre z.B. ist wiederherstellbar. Aber man sollte mit Worten sensibel sein. Jeder reagiert anders.
Verletzte Gesundheit ist manchmal nicht wieder herstellbar.

Dann wurden verschiedene Rollenspiele gemacht, und es wurde besprochen, wie man sich verhalten könnte. Das Opfer sollte versuchen aus der Opferrolle herauszutreten und sich laut bemerkbar machen. Die Polizei rät z.B. nicht einfach "Hilfe" zu rufen, sondern die Befehlsform zu verwenden: "Helfen Sie mir" oder "Lassen Sie mich in Ruhe".

Marvin und Samira spielen hier eine Situation vor:
Ein Mädchen fährt abends nach dem Sport in einer fast leeren Straßenbahn nach Hause. Sie wird belästigt.

Sie kann aufstehen, den Täter laut auffordern sie in Ruhe zu lassen und weggehen. Am besten, man setzt sich nicht an einen Fensterplatz, dann kann man besser weg.

Wenn noch andere Leute da sind, sollte man diese deutlich und laut auffordern einen zu unterstützen.

In diesem Rollenspiel spielen Philip, Rebecca, Marvin und Florentina Täter, die versuchen einem Mädchen (gespielt von Pauline), das auf seine Freundinnen wartet, die Handtasche zu entreißen.

Eine andere Übung: Man ist nachts unterwegs und jemand verfolgt dich, er wird schneller und kommt näher. Der Verfolgte soll sich umdrehen und sehr laut rufen: Stop! Lassen Sie mich in Ruhe! Man sollte eine selbstbewusste Körperhaltung wählen und genügend Abstand halten, Körperkontakt unbedingt unterlassen.

Wenn jemand mit aggressiver Körperhaltung entgegenkommt, kann man ihm manchmal auch einfach aus dem Weg gehen.

Man ist zwar erst ab 14 Jahren stafmündig. Aber gewalttätige Handlungen, die vorher stattfinden, werden ist einer Akte gesammelt. Außerdem ist man schon ab 7 Jahren haftbar für die Kosten der Schäden, die man verursacht hat. (14.9.06, Gemeindesaal der Kreuzkirche, Notizen von Mercy Knop )

Das leckere Buffet findet regen Zuspruch.

Sanitätsdienst machen Hüseyin Defterli
und Raif Turan.

Schülerinnen der 9a betreuen die Tombola.

Matthias Mücke betreut die Präsentation
von Jubiläumsbildern.

Schüler der 9. und 10. Klassen mixen die
beliebtesten Hits für die Disco.

Der Popchor intonierte Aktuelles aus den Charts wie z.B. "Beichte" von Tokio Hotel. Der Jugendchor unter Leitung von Frau Cordes brillierte mit "Lean on me" und "There's sunshine".

Unsere Tanz AG "Generation One" heizte mit flottenCha-Cha und Jive Rhythmen die Stimmung im Saal weiter an.

Der Gute-Laune-Pegel überschritt endgültig den messbaren Bereich beim Auftritt der Theatergruppe. "Und wenn sie nicht gestorben sind, so frühstücken sie noch heute" hieß das Stück, das die AG von Frau de Bernardy vorbereitet hatte.
Vom Spielwitz der Darsteller, gepaart mit einer gekonnten Verkörperung von Typen, ließ sich das Publikum zu Szenenapplaus und anhaltenden Beifallsstürmen hinreißen.

Eine beeindruckende Solovorstellung am Klavier mit Gesang bot Martha Gacal mit "Get here" von Oleta Adams.

Für einen krönenden Abschluss sorgte wieder einmal unsere Schulband, deren coole Beats das begeisterte Publikum in rhythmische Bewegung versetzte und zu "Zugabe! Zugabe! " Rufen animierte. Sie spielte "Wake me up before you go go", "Wham Hello", "Surfin U.S.A", "Walking on sunshine", und "Waterfalls", fast schon ein Klassiker im Bandrepertoire. Drummer Sascha Singer, der Luisenschule immer noch treu verbunden, hat offenbar genauso viel Spaß dabei wie die Zuschauer im Saal.

Die Chefin applaudiert

Christopher, Kevin, Salar und Robin am Start zu einem tollen Sprint:
Der schnellste Läufer, schaffte die 75m in sagenhaften 10,4 Sekunden.

1226 SanchezSanchez,Anna 9C

1213 Gacal,Marta 09B

1137 Reyes,Jessica 09C

1110 Timper,Ida 09D

1092 Rühl,Vanessa 09B

1124 Ayivoh Rico,Melissa 10B

1100 Ignatze,Nicole 10B

1143 Ziegler,Nicole 10B

1043 Schönewald,Lisa 10C

1031 Demirtas,Zehra 10B

     Bericht über die Paris-Fahrt
30.Januar bis 04.Februar 2006

     von Simon Martens

Wir, der Französischkurs der 10b und 10c, sind Ende Januar zu einer 6-tägigen Parisfahrt aufgebrochen. Wir trafen uns um 9:15 Uhr am Wilhelmsöher Bahnhof und sind von dort aus nach Dortmund gefahren, wo unser Flieger mit 5 Minuten Verspätung abflog. Nachdem wir auf dem Flughafen Charles-de-Gaulle in Paris gelandet waren, sind wir mit einem Shuttlebus nach Paris aufgebrochen, und durften dann noch die Erfahrung machen, welchen Alltagsstress die Einwohner von Paris in den überfüllten U-Bahnen (Métro) durchmachen müssen. Abends kamen wir dann müde von der langen Reise im 2-Sterne Hotel an, nahmen noch einen kleinen Imbiss und fielen dann erschöpft aber glücklich in unsere Betten.

Am nächsten Morgen machten wir uns mit der U-Bahn auf den Weg ins Künstlerviertel Monmartre, wo die berühmte Basilika Sacre-Coeur auf einem Hügel steht. Das Wetter war schön und sonnig, was uns alle sehr freute. Nachdem wir uns dieses beeindruckende Bauwerk und das Künstlerviertel angesehen hatten, machten wir uns auf den Weg zum angrenzenden Rotlichtviertel Pigalle, wo wir das Moulin Rouge sahen, das uns ein wenig enttäuschte, da die Atmosphäre, die dieser Ort in Filmen immer ausstrahlt, ganz fehlt. Am Abend gingen wir noch alle zusammen zum Italiener, um unsere Ankunft in Paris zu feiern.

Am Mittwoch hatten wir eigentlich vor, den Eiffelturm zu besichtigen, verschoben dies aber auf den darauf folgenden Tag, da es einem Mitschüler gesundheitlich nicht gut ging. Der erste Fall der „Kotzkrankheit“ wie sie von uns Schülern sarkastisch genannt wird. Jedenfalls besuchten wir den Arc de Triomphe, ein großer Bogen, der von Napoleon zu Ehren der gefallenen Soldaten gebaut wurde. Dann hatten wir die Möglichkeit, die Champs-Elysées zum Shoppen zu nutzen, eine lange und breite Straße an der große Modemarken ansässig sind. Am Nachmittag fuhren wir zum Centre Pompidou, ein architektonisches Meisterwerk, in dem sich eine große Bibliothek und Kunstausstellungen befinden. Dann bekamen wir Zeit, um Mittag zu essen. Das Essen und die meisten anderen Sachen sind in Paris unerschwinglich teuer, was unser Portemonnaie zeitweise sehr belastete. Nach dem Essen fuhren wir wieder zurück zum Hotel.

Centre Pompidou

Am Donnerstag beschlossen wir, zuerst den Louvre zu besichtigen, ein Museum in Paris, in dem das berühmte Bild der Mona Lisa hängt, von der wir ebenfalls ein bisschen enttäuscht waren, weil es im Gegensatz zu den sonst dort ausgestellten Riesengemälden relativ klein war. Wir fuhren dann endlich zum Eiffelturm, dem Wahrzeichen von Paris. Wir bestaunten das riesige Stahlgebilde und entschlossen uns, mit einem Aufzug bis zum 2. der 3 Stockwerke hochzufahren. Oben angekommen bewunderten wir die riesige Stadt Paris, die sich in alle Richtungen so weit man sehen konnte ausstreckte. Dann aßen wir noch etwas und machten uns wieder auf den Weg nach unten. Der Tag war wie im Flug vergangen und wir machten uns auf den Rückweg ins Hotel.

Der Freitag war für die meisten von uns ein von Bauchschmerzen und regelmäßigem Erbrechen gezeichneteter Tag. Wir machten uns früh auf den Weg zu Notre Dame, einer sehr großen Kathedrale im Herzen von Paris. Am Nachmittag hatten wir dann die Gelegenheit zum Shoppen. Gegen Abend wurden dann Frau Kramer und einige Schüler krank und so konnten leider nicht alle beim geplanten Abschiedsessen beim Italiener dabei sein.

In der Nacht hatte die „Kotzkrankheit“ fast alle Schüler überfallen, so dass wir die am nächsten Morgen geplante Besichtigung der Opera abblasen mussten und uns stattdessen gleich auf den Heimweg nach Deutschland machen, d.h. mit der Métro zur Opéra und dann mit dem Shuttlebus zum Flughafen. Abends um ca. 21:00 trafen wir trotz allem glücklich zuhause ein.

Wir alle fanden die Parisfahrt einfach toll, trotz der Kotzkrankheit, und wir können jedem empfehlen, sich auch einmal auf eine Fahrt in diese wunderschöne, riesige Stadt einzulassen. Wir danken auch unserer Französischlehrerin Frau Kramer und ihrem mitgereistem Vater für den mutigen Einsatz.

Am Montag, dem 24. 4 2006 stellte Herr Schulamtsdirektor Dr. Schulte dem Kollegium der Luisenschule Herrn Werner Tapella als neuen Konrektor vor. Da Herr Sammer bis zum Ende des laufenden Schulhalbjahres ebenfalls noch der Luisenschule zur Verfügung stehe, ergebe sich die seltene und für die Schule sehr günstige Situation eines allmählichen Übergangs in der Schulleitung.
Herr Tapella, der bisher Schulleiter in Waldkappel war, sprach von seinen vielfältigen Verbindungen zu Kassel, er habe 25 Jahre Erfahrung mit Realschule und freue sich auf die neue Aufgabe. In den nächsten Wochen werde er sich den Schülerinnen und Schülern in den Klassen vorstellen.
Als Vertreter des Personalrats überreichte Herr Blaß im Namen des Kollegiums Herrn Tapella einige nützliche Dinge, die ihm helfen könnten, sich an der Luisenschule schnell zurechtzufinden: ein Exemplar der Festschrift, die letzte Ausgabe des Luisenreportes, ein exklusives Schreibgerät mit der Aufschrift "Luisenschule" und einen Gutschein für fünf belegte Brötchen vom Stand unseres Hausmeisters, Herrn Schaumburg.
Frau Findling-Singer begrüßte das neue Schulleitungsmitglied mit einem Blumenstrauß.

Vor dem Tanzen gibt's eine Stärkung

Piratin und Südseeschönheit

Die tüchtige Polizeistreife sorgt für Ordnung

Wilde Monster, Rapper und ...

 ... ein Clown

Beste Freundinnen, wildes Partygetümmel und elegante Damen
- - - wer ist eigentlich der Typ mit der Zipfelmütze?

Den musikalischen Rahmen für das Programm gestalteten Frau Merk
und die Flötengruppe, begleitet von Herrn Oldenburg auf der Gitarre.

SchülerInnen der 8a trugen das Gedicht "Stufen" von
Hermann Hesse vor.

"C'est Les Vacances", grüßte die 6a ihren Französischlehrer Herrn Sammer,
der seine Vacances nun etwas aufgeschoben hat. Das Lied hatte die Klasse
im Musikunterricht mit Herrn Knöß eingeübt.

Sanierungsarbeiten an der Luisenschule  

Vor der 1. Pause geben alle Lehrkräfte den Schülern 5 Minuten Zeit für Konzentrationsübungen, Fantasiereisen, leise Musik, ........
Vor der 2. Pause weisen die Lehrkräfte auf die selbstständige Einhaltung der "DLDL"- Prinzipien hin.
Am Freitag findet in der 5. Stunde eine kurze Reflexion und Evaluation statt.

Während der Hofpausen: Die SV organisiert die 1.Großen Pausen als "Musikpausen"
Die Sportwiese ist für Ballspiele geöffnet (1. Pause: Kl. 5/6, 2. Pause Kl. 7/8)
Am Freitag findet ein Verkauf frischer Waffeln auf dem Schulhof statt.

Schach AG

Mathe-Hilfe

Englisch-Hilfe

25.8.2006:
Zu Beginn der Gesamtkonferenz wurde der Schüler Hüseyin Defterli für seinen beispielhaften Einsatz bei einem Unfall geehrt. Hüseyin hatte einem Mitschüler geistesgegenwärtig Erste Hilfe geleistet und damit möglicherweise sein Leben gerettet. Frau Findling-Singer überreichte im Namen von Schulleitung und Kollegium ein Buchpräsent.